Recomendamos: GIPEM en acción
Descuento del %10 para suscriptores de Entremúsicas en cualquiera de los talleres de “GIPEM en acción” de Febrero – marzo y en los cursos virtuales.
(Escribinos a contacto@entremusicas.com así te damos la clave para obtener el descuento)
CURSOS ONLINE
“Música y ritmo, estímulos para el desarrollo psicomotor”(Sin tutoría – con certificado)
Inicia: lunes 20 de febrero. 30 hs.
“Música, juego y aprendizaje”(Con tutoría)
Nueva edición del Diplomado
Inicia: Martes 28 de febrero. 120 hs en 4 meses 
TALLERES PRESENCIALES
Miércoles 22 y 29 de febrero – 18 hs
Taller “La voz, el movimiento y la expresión” – Por Marina Rosenfeld
Destinado a docentes, cantantes, coreutas, actores e interesados.
Miércoles 7 de marzo – 18 hs
Taller “Música y ritmo, estímulos para el desarrollo psicomotor” – por Fernando Bozzini y equipo.
Miércoles 14 de marzo – 18 hs
Taller “Hay una orquesta en mi cuerpo” – por Marina Rosenfeld y Fernando Bozzini.
Miércoles 21 de marzo – 18 hs
Taller “Canciones y juegos musicales en el jardín” – por Marina Rosenfeld
Miércoles 28 de marzo – 18 hs
Taller “juego, música y educación” – por Fernando Bozzini y equipo.
TALLERES DIA JUEVES
Taller “Creando juegos y canciones para el jardín (nivel 1 a 8)” – por Marina Rosenfeld
Febrero: 9, 16, 23 – Marzo: 1, 8, 15, 22, 29 – 18 hs
Destinado a docentes de nivel inicial y primaria, profesores de música, estudiantes, otros interesados en tema, este taller se orienta a la creación y producción de actividades para niños pequeños utilizando el arte como herramienta pedagógica.
Inscripción e información
TALLERES DIAS VIERNES
Taller “Laboratorio de recursos musicales para el aula” – por Fernando Bozzini y Luis Melicchio
Fecha a confirmar
Destinado a profesores de música, estudiantes y músicos, este taller está orientado a buscar los recursos y materiales didácticos que permitan una transmisión de conocimientos acorde a la época, bajo un enfoque multicultural.
Inscripción e información
Para más información: gipem09@gmail.com/ cecilia.gipem@yahoo.com.ar
